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2021年第14期(总第274期)
发布时间: 2022-09-14 处室:办公室 作者:徐玮 点击: 1420
2021年第14期(总第274期)
安徽天柱山旅游学校 办公室编印
2021年11月8日
安庆市人社局批准同意安徽天柱山旅游学校开展职业技能等级认定社会培训评价工作
近日,接安庆市人力资源与社会保障局通知,同意安徽天柱山旅游学校开展职业技能等级认定社会培训评价工作。
2021年4月,安徽天柱山旅游学校根据安徽省人力与社会保障厅皖人社秘(2020)65号文件要求,结合学校师资力量、设施设备、场地条件积极申报安徽省职业技能等级认定培训评价组织。2021年7月,经安庆市人力资源与社会保障局遴选推荐,安徽省人力资源与社会保障厅评估备案,安徽天柱山旅游学校已具备电工(5、4、3级)、钳工(5、4、3级)、普通车床(4、3级)、数控车床(4、3级)、计算机维修工(5、4、3级)、汽车维修检验工(5、4、3级)、汽车机械维修工(5、4、3级)、汽车电器维修工(5、4、3级)、汽车车身整形修复工(5、4、3级)、汽车车身涂装修复工(5、4、3级)、汽车玻璃维修工(5、4、3级)、汽车美容装潢工(5、4级)的认定社会培训评价资质,同意安徽天柱山旅游学校面向社会开展相应工种培训评价工作。
安徽省职业技能等级认定培训评价组织的成功申报,将进一步提高安徽天柱山旅游学校职业技能鉴定的能力和水平,促进潜山市技术技能人才的成长,服务潜山经济发展。
踏金秋节拍 扬青春风采
安徽天柱山旅游学校在市第二届中运会上勇夺桂冠
踏着金秋的节拍,潜山市第二届中学生田径运动会于2021年10月19日落下帷幕。经过两天半紧张激烈的角逐,安徽天柱山旅游学校代表队在本届运动会上勇夺桂冠。
在教练员的精心指导和运动员的顽强拼搏下,安徽天柱山旅游学校代表队荣获团体总分第一名,其中男子团体第一名、女子团体第二名,十人次破赛会记录的优异成绩。在本届运动会上,安徽天柱山旅游学校12名健儿们团结奋进,勇敢拼搏,赛出了成绩,赛出了风格,通过团队协作实现了运动成绩和精神文明的双丰收,充分展现了新时代职教学子的青春风采和精神风貌。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。竞技的赛场不仅仅是运动水平的比拼,也是科学训练、心理调试等诸多非竞技因素的竞争,运动队通过赛前精心准备和周密安排,付出了汗水,也收获了佳绩。
这也是学校坚持立德树人根本、落实“五育并举”全面发展理念的一次成功检验。近年来,学校不断开展篮球赛、足球赛、课间跑操、户外远足等阳光体育活动,尤其是举办校园文体技能节,开展丰富多彩的系列文体活动,既强健了学生体魄,也富足了学生精神,提升了学生的整体素养。相信安徽天柱山旅游学校的学子们将保持团结进取、蓬勃向上的精神,把拼博的精神、顽强的毅力和团结的风尚投入到今后的学习和生活中去,让体育精神像阳光一样融入到学校各项活动中。
潜山市检察院“陈升华检察官工作室”来
安徽天柱山旅游学校开展“送法进校园”活动
11月3日,潜山市检察院“陈升华检察官工作室”领衔人、第三检察部主任、安徽天柱山旅游学校法治副校长陈升华来校开展“送法进校园”普法活动,学校2021级700余名新生参加活动。
在 “预防未成年犯罪与网络安全”主题讲座上, 陈升华从未成年人犯罪的主要罪名、不良行为种类和如何预防未成年人犯罪等方面,教育引导青少年学生要遵纪守法,树立正确的人生观和是非观,强化自我修养,自觉抵制违法犯罪。同时以青少年网络安全为切入点,深入浅出地用多种案例、视频提醒学生们不要利用网络去犯罪、不要用网络去伤害别人,她通过分析网络对学生的积极和消极影响,宣传了预防未成年人网络犯罪以及青少年如何安全使用网络等方面的知识,告诫大家互联网不是“法外之地”,号召大家要健康文明上网,发挥网络的积极作用,共同营造健康清朗的网络空间。讲座最后,她带领同学们一起宣誓遵守全国青少年网络文明公约。
讲座结束后,陈升华检察官还开展了 “心理疏导”、“特殊帮教”等活动。
“陈升华检察官工作室”成立于2017年,是安庆市检察机关首个建立在学校的“命名检察官工作室”,工作室以“青春筑梦 检爱护航”为主题,以加强未成年人司法保护,关爱青年学生健康成长为宗旨。自建立以来,学校和工作室依托“潜山县检察院未成年人观护基地”,建立完善“检校联动”机制,健全合作长效机制,常态化开展“普法课堂”、“法律咨询”、“心理疏导”、“特殊帮教”等内容丰富、形式多样的教育活动,深入推进开展未成年人思想道德教育和校园普法教育,深化法治平安校园建设。
简讯:
◆11月4日,我校召开毕业班社会文化艺术、计算机应用专业备战2022年职教高考研讨会,有关班级班主任及专业课教师参加。
◆ 11月6日,我校组织离退休老同志回校开展视导活动,老同志们来到校园,饶有兴致地察看了校容校貌,并观看了实训课教学活动,对学校近些年来的发展变化给予高度赞赏,老同志们纷纷表示,今后会继续关心和支持学校发展,积极贡献余热,为学校发展发挥正能量。