本学期，在市委、市政府和各级主管部门的正确领导下，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神和《国家职业教育改革实施方案》，坚持改革创新，以提高质量、促进就业、服务发展为办学导向，以创建“市内著名、省内知名、国内有名”的现代化中职学校为办学总目标，以提升技能人才培养能力为核心，学校各项工作稳步推进，校容校貌焕然一新，办学条件极大改善，办学内涵不断提升，发展活力逐步彰显，社会影响力进一步增强。现将本学期学校各项工作总结如下：

一、主要工作成效

1.学校建设发展得到领导的高度肯定。1月2日和3日，市人大代表、政协委员集体来校视察政府实事工程项目建设；3月6日，市长梅耐雪到学校调研扩模发展一期工程建设；市委常委、常务副市长曹晓革，市委常委、副市长梁永彬，安庆职业技术学院党委书记王进，安庆市高教工委专职副书记、教体工委副书记陈亚玲等领导多次来校视察调研，高度肯定学校建设和发展。

2.学校扩模发展一期工程基本完成。学校扩模发展一期工程，列为2017年市政府实事工程和2018年市政府重点工程，概算总投资约8800万元（其中：中央预算内投资2000万元，省级政府投资500万元，市财政配套投资6300万元），包括校园扩建征地，新建学生实训活动中心、新建两幢学生宿舍楼、新建一幢教学楼总建筑面积平方米，新建400米环形塑胶跑道标准化运动场，加固改造原教学南楼，配套建设大门、围墙、道路、绿化、景观、给排水、强弱电等工程。截至2019年6月底，扩模征地已交付使用25.67亩，新征地块土地证已办理；学生实训活动中心、教学楼、标准化运动场已验收交付使用，学生宿舍楼工程、南教学楼抗震加固工程已经进行预验收，公用附属工程扫尾工作即将完成。学校扩模发展一期工程已基本完成，进一步提升了学校办学条件，基本满足在校生2500人的学习、实训和生活需求。

3.质量提升工程项目通过市级中期（2018年度）评估。2月14日，由安庆市教体局、安庆市财政局组成的中职教育质量提升工程项目市级评估专家组，对学校2018年度质量提升工程项目建设进行了检查评估。省级示范特色学校、旅游服务与管理省级示范专业、汽车运用与维修省级示范专业、旅游服务与管理省级示范实训基地、汽车运用与维修省级示范实训基地、社会文化艺术省级示范实训基地、舒根海素养教育名师工作坊、盛太平计算机应用名师工作坊等8个项目2018年度验收要点536个，实际完成512个，完成率95.5%；2018年度项目总预算投资1378.7万元，实际支出1598.23万元，项目资金使用完成率115.9%，基本完成项目年度建设任务，项目建设顺利通过专家组评估。目前正在启动项目验收工作，7月31日前完成学校自评。

4.对口升学成绩斐然。学校2019年参加对口升学考试349人，一二本高校录取111人，录取率31.81%，超全省平均录取率10个百分点，一二本录取人数和录取率连续七年进入全省十强，录取人数连续两年超百人大关。近几年，随着国家职教改革不断深入，“职教高考”新制度的建立，“文化素质+职业技能”考试招生办法不断完善，学校坚持“为高等院校培养‘知识+技能’合格新生，为经济社会培养‘知识+技能’实用人才的“两为”培养方向，不断加强教育教学改革与管理，对口升学成绩斐然，一二本高校录取700多人，在全省中职学校里创造了持续多年高录取率和高录取人数的对口升学成绩。

5.技能大赛连创佳绩。在安庆市第十五届中职学校技能大赛中，我校再创佳绩，学生赛共有34项90人次获奖，其中一等奖7个9人次，二等奖23个35人次，三等奖36个46人次，7个项目14名同学入选安庆市代表队参加全省职业院校中职组技能大赛；5名教师参赛获一等奖1人，二等奖1人，三等奖3人。在2019年安徽省职业院校中职组技能大赛上，我校4个项目8名选手获奖，1603班刘巧、1703班方佳丽获导游项目三等奖（指导老师：葛爱云），1703班冯彬彬、1705班储博雯获职业英语（服务类）项目三等奖（指导老师：洪海燕、郑引），1801班陈梦玲、张睿、占云逸获通信与控制系统（高铁）集成与维护项目三等奖（指导老师：盛太平），1611班汪嘉莉获新娘化妆•盘发整体造型项目三等奖（指导老师：汪蕾娜）。

6.成功开展职业体验活动。为落实《国家职业教育改革实施方案》关于“中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育”的精神，培养初中生的职业认知和职业兴趣，在2019年全国职教活动周前夕，学校组织开展了“潜山市2019年初中毕业生职业体验活动”。4月25日至30日，全市38所初中学校的4913名毕业生和部分学生家长到学校参加了体验活动。学校全面开放了校园和各专业实训场室,精心组织了专题片展播、技能和文明风采展演、学生技能作品展示、学校办学成果图文展示和专业实训操作体验等多个模块的活动，充分展示了学校的办学成果、专业技能教学和师生文明风采，营造了“人人皆可成才、人人尽展其才”良好氛围。

二、主要工作举措

（一）德育管理

1.抓实抓牢常规管理。政教块每天组织行政值班人员、值班班主任、公寓管理员、保安、学生会干部开展一日常规管理，对学生出勤、仪容仪表、教寝室卫生、就餐秩序、午休纪律、课间纪律、课外活动纪律、班会课情况、晚寝纪律进行常规检查，对盲点盲区安排专人巡查；学生晚寝严格实行晚查铺制度，班主任、值班人员、保安、公寓管理员、学生会联合开展夜间巡查,全天候、全区域管理基本无漏洞；针对围栏购物、递送外卖、翻墙等违纪行为，加大人防管控力度，有效遏制了违纪行为，净化了校园周边环境。

2.加强安全教育和管理。认真开展扫黑除恶宣传工作；定期与公安局治安大队、城关派出所和开发区派出所联系。加强校园周边环境整治；定期进行校园安全大检查，排查隐患，及时整改；加强安保人员业务培训，加强安保管理和巡查，充分发挥校园视频监控系统的作用；加强节假日和夜间的治安巡逻，在重大节假日和大型集会活动时制定安全保卫预案；加强安全教育，定期对班主任进行安全培训，班级召开一月一主题安全主题班会；完成安全教育平台系统登录工作，并利用安全教育平台加强安全教育工作；实行学校安全工作管理日志和班级安全管理日志的记录与处理；认真开展“珍爱生命，预防溺水”宣传教育月活动；严格执行学生临时出校门请假制度；及时处理违规违纪事件及偶发事件，加强学困生的转化教育工作。

3.开展系列德育活动。根据“树职校形象，展职教风采”主题活动要求，组织开展了以“整洁、完好、端庄、健康、守时、树目标、勤努力、创成果”为主题的学生德育教育活动，组织督查小组重点检查学生早起、上课出勤、教寝室卫生、仪容仪表、公物损坏等情况；开展了校风校纪整顿活动，召开校风校纪整顿专题学生教育大会;组织了防溺水主题班会、主题板报竞赛活动；组织了学生法制宣传教育专题影片观看活动；开展了“戏曲进校园”专场演出活动、“学雷锋树新风”活动；开展了市、县级先进班集体，优秀学生干部和三好学生评比活动，1617、1710、1714、1805班被评为安庆市先进班集体，1711班陈巧等3名同学被评为安庆市优秀学生干部，1802班汪盼盼等5名同学被评为安庆市三好学生，1607、1617、1710、1714、1805班被评为潜山市先进班集体，1801班袁一朗等12名同学被评为潜山市优秀学生干部，1701班黄汪陈等23名同学被评为潜山市三好学生。

（二）教学实训

1.加强教学管理。教学检查常态化、规范化、制度化，始终注重课堂教学秩序监督和课堂教学质量提升，有效加强教学监控和管理；加大学生评教力度，开展学生民主测评活动，推动教师教育教学工作的开展；加强高三教学管理，优化教师配备，定期召开高三备考会议，多次组织参加“江淮十校”联考，及时总结分析，推进高考毕业班工作，提高教学成效。

2.持续推进专业和实训基地建设。以质量提升工程项目建设为重点，持续推进专业和实训基地建设，重点建设旅游、汽修专业和旅游、汽修、社文专业实训基地，带动其他专业建设与发展。按时完成中华茶艺、模拟酒吧、西餐、模拟前厅、模拟旅行社、中餐摆台、中式做床、烹饪、模拟客房、单人琴房、美术室和机械制图室的招标建设，完成原音乐室、手工室、美术室、电钢琴室、电子琴室的搬迁工作，顺利完成国学书法实训室、会计手工实训室、植物学实训室、化学实训室、美妆实训室、机械综合加工中心实训室招标工作。

3.扎实做好技能实训。按照“两为”培养方向，对专业课程设置进一步进行调整和优化；加强实训常规管理，通过实训课堂教学巡查，抽查实训日志和理实一体化报告册，规范理实一体化教学检测，召开突出问题整改会议，保证实训成效；根据人才培养方案和行业技能标准，安排了1713数控技术应用、1715汽车运用与维修2个专业2个班80余人就业技能综合考核；通过邀请部分专业的企业和相关专家来校指导，对16级学生开展了对口高考技能训练和模拟检测，提高了对口高考竞争力；组织了2019春季中级职业资格技能鉴定，61人全部通过汽车维修工、电工等工种的技能鉴定；邀请了安徽大别山职教集团4名专家，圆满完成2019安徽省技能安庆市代表队技能集训工作；积极组织学校师生参加市人社局牵头的世界技能大赛安庆市赛区选拔赛。

4.加强教学科学研究工作。积极开展教科研活动，教研成果不断涌现。舒根海、胡积洲、朱爱笙、程罗根、丁如意、韩斌、徐景瑜等7位老师教学论文在省内外中文核心期刊发表；邓平丰、盛太平、阮菲菲、彭子孛、朱爱笙等5位老师的论文或课件在安徽省职业技术教育学会举办的职业教育优秀教科研成果评选活动中获奖；选拔了叶孝月、熊英、汪大友、杨奎、余海洲等16位教师参加2019年潜山市教师教育教学信息化教学大赛；教科研活动全面开展，优化了教研氛围，锻炼了教师队伍。

5.扎实开展教师培训工作。组织教师参加远程送培送教工作，余文胜、孙燕燕、徐景瑜、徐曙光、朱鹏程、王佑海、黄爱武、陈鹏翔、汪大友、方结林等老师参加了在潜山市教师进修学校举办的《对“教得好”与“考得好”的数学思考》的高中数学教师专题讲座；利用大别山职教集团资源平台，选派张琴、储茜娟、胡传胜、孙双英、张强、陈奇宇等老师参加2019年暑期中职专业骨干教师省级培训；按照市人社局文件要求，认真组织事业单位在职职工参加继续教育公共课《专业技术人员内生动力与职业水平》学习，并及时组织全体教师参加检测考试；为提高信息化教学大赛参赛能力，选派孙凤霞、朱梓琪、胡传胜和张强等青年教师参加桐城市“国培计划（2018）”送培进校活动，邀请姚雅青、于双和等全国知名专家对参加2019年潜山市教师教育教学信息化教学大赛的教师进行了系统的专业培训。

（三）实习就业

1.加强岗前培训和职业指导。对2017级1704班、1712班、1713班、1715班学生81人进行就业分流；根据实习就业岗位实践要求，开展顶岗实习岗前培训和就业指导，增强了同学们的实习自信；受邀参加了全省职业院校职业生涯规划研讨会、安庆职业技术学院第四期“秦潭学术沙龙”研讨会,并在“秦潭学术沙龙”研讨会上交流了学校在学生职业生涯规划、职业指导工作中的成功经验。本学期安排就业实习学生思想较为稳定，实习待遇较好。

2.扎实做好就业服务。参加由省教育厅和蚌埠市人民政府联合举办的第十届安徽省职业教育校企对接会；到苏州、昆山、池州等地考察，精心挑选实习单位，实地考察了太湖国际会展中心、松下神视电子有限公司、安徽铜冠铜箔有限公司、传世达科技有限公司、丘钛科技集团、上海万怡大酒店、香山酒店、环鸿电子科技有限公司，拓宽新的校企合作单位；印发了《实习班主任工作手册》、《实习分班花名册》、《实习分单位花名册》，各班级、服务站、就业办实行月报、年报制度，对实习学生追踪回访。

3.服务地方经济社会发展。5月21日，学校举办2019年校园招聘会，应邀参加招聘会的市内企业多达9家，2017级机械、数控、汽修、计算机、旅游专业500多名同学参加了招聘会；与经济开发区孺子牛轴承制造有限公司等企业达成合作协议，选派了十几名同学到该公司见习实习，多名同学到我市各幼儿园实习就业，为地方经济社会发展提供了技能人才支撑。

（四）职教招生宣传

1.创新招生举措。组织开展了“潜山市2019年初中毕业生职业体验活动”，4月25日至30日，全市38所初中学校的4913名毕业生和部分学生家长到学校参加了体验活动；编印了《2019年潜山市初中生学业规划指导教案精选》，研究开发了5课时的指导课教案；制作了宣传片《光荣与梦想》、学校画册、招生简章、高考喜报、职教简报等宣传材料；开展初中生学业规划知识竞赛活动，评选了“优秀学生奖”、“优秀指导教师奖”、“优秀组织奖”；扩大了温暖工程励志班招生计划，由120人增加为180人，在旅游服务与管理、计算机应用、社会文化艺术三个专业的基础上，新增机电技术应用励志班招生专业；优化重组招生队伍，成立16个市内招生组，行政人员担任组长，下设76个招生小组（双班小组32个，单班小组44个），76名教师（含行政人员17名）担任小组招生联系人，市外成立1个招生组。

2.加大职教宣传力度。召开了职教宣传工作会议，部署安排初中生学业规划指导、职教宣传和中职招生工作，对市教育局机关全体干部职工，各级各类学校校长、幼儿园园长，各初中（含九年一贯制）学校分管中职招生副校长、教导主任、初三班主任，学校招生人员，共计460余人做了新形势下我市的职教宣传工作辅导；开展“职教宣传进学校进班级”活动，深入全市38所初中学校和35所中心小学（学校），配发职教宣传展板76个，张贴职教宣传材料800多张，发放安庆市职业启蒙教育地方教材《初中生学业规划指导（技术技能型人才方向）》等职教宣传材料20739份；我校和初中学校189名学业规划指导课兼职教师，深入全市107个初中毕业班级，开展了总计535课时的职业启蒙教育和学业规划指导课教学；开展职教宣传“进机关、进乡镇（社区）、进村（居）委会”活动，宣传职教政策和学校办学成果；组织在校生开展职教宣传暑期社会实践活动，宣传学校发展和办学成果；拓宽宣传渠道，开发公众号、微信群等新媒体，利用“高炮”“墙体”广告牌，职教宣传多渠道全方位全覆盖。

（五）社会培训

1.校办企业培训效益稳定。强化天柱驾校内部管理，加强基础设施建设，加强教练员队伍建设，拟定了新形势下的《教练员工资改革实施办法》(草案)；结合“五个一”活动，制定安全培训规程，开展学员文明交通体验活动，强化培训安全教育；制作驾校培训宣传片，对全市高中毕业生开展驾培宣传；狠抓培训质量，培训效益稳定，天柱驾校1-6月报名923人，其中：本校696人，八一分校83人，长宁分校114人，源潭分校30人；1-6月培训毕业人数780人，其中：本校511人，八一分校86人，长宁分校123人，源潭分校6人。

2.旅游服务培训持续开展。5月中旬，承办了潜山市2019年景区景点讲解员培训班，参训学员170余人，全员通过考核顺利结业。

（六）后勤服务

1.做好后勤服务常规工作。确保教学、办公用品、卫生用品、体育器材、实训材料及实训工具及时采购发放到位；根据要求，对安全隐患及消防设施进行全面检查；做好各类保险工作，防范和妥善化解各类校园安全事故责任风险；推进扩模项目建设，运动场工程、南教学楼抗震加固工程完成竣工验收，学生宿舍楼工程已预验收，公用附属工程扫尾工作即将完成，实训中心外立面改造装修工程完成招标，积极对接市自然资源和规划局，完成老操场片土地证办理各项手续；推进档案室、实训室建设，档案室、琴房、旅游实训室建设已经完成并交付使用，国学室、美妆室、会计手工室、化生室等完成招标和合同签订。

2.规范学校财务管理。严格按照上级收费文件和主管部门要求，按章按规收费，各项收入及时足额缴入市非税收入专户，全部纳入学校预算，统一管理，统一核算。严格执行“收支两条线”管理，无坐收坐支、设账外账和公款私存，无任何名义私设“小金库”；加强财务控制和监督，严格控制“三公消费”，加强各类票据管理，实行校长“一支笔”审批制度；加强资产管理工作，根据固定资产购置与处置的有关规定及审批流程，规范处室申购—审核审批—组织采购—验收入库入帐—领用的购物手续；加强债务统计分析和风险防控，妥善处理存量债务。

3.规范后勤服务社会化管理。

进一步规范物业管理社会化，加强对物业管理工作的跟踪和管理，不断提高物业管理的服务水平；定期、不定期对食堂食品卫生安全工作进行检查，落实饮食卫生安全及卫生知识培训等工作，严把食品原料进货关、食品加工关和炊具餐具消毒关，确保了饮食卫生安全零事故，学校食堂被市监局评为规范食堂。

（七）群团工作

1.加强团组织建设。继续利用网络信息平台，做好团员数据采集工作；加强团组织、团队伍建设，强化团员先进性教育，发展新团员,切实提高团员的群体素质；发动学生会、广播站学生干部进班指导学生完成“青年大学习”工作；积极参与“树职教形象，展职教风采”系列活动，圆满完成了“文明风采展演”12场演出任务和系列活动的礼仪志愿者引导工作；强化宣传阵地建设，利用团日、团会、课外活动宣传学习党的政策和社会主义核心价值观；利用广播站、宣传栏、宣传交通、饮食、水火电等安全教育；持续开展青年志愿者活动，围绕潜山市文明创建的中心任务，完成市文明办下达的志愿者网上注册升级任务，参加志愿者活动300多人次，开展了“学雷锋树新风美化周边环境”、“共建洁净农家助力脱贫攻坚”、“学习‘张劲松对广大青年的讲话’”活动，参与了潜山市“文明城市创建”活动，多次参与全市脱贫攻坚志愿者实践活动，参与“职教宣传进机关、进乡镇”活动，参与全市爱国主义演讲礼仪服务，参与潜山市第四届荷花节活动。本学期，学校志愿者服务队荣获潜山市首届优秀志愿服务组织称号，1610班周文超同学被中国共青团、中国青年报授予2018年度“全国最美中职生”称号，1703班荣获潜山市五四红旗团支部称号；1704班杨鑫，1706班朱兴鹏、杨佳，1811班陈巧、王娴获得潜山市优秀团干、团员称号；1707班施鹏，1811班陈巧、王娴获得潜山市“新时代好少年”称号。

2.积极发挥工会作用。工会积极参与监督学校各项工作，有力促进了学校工作的开展，保证学校经费管理的公正、透明，保证采购过程的公正、透明、公平，保证工程和设备的质量。积极参与并监督各类工程招标和询价采购，参与民主理财活动，组织慰问困难职工，组织了“三八国际妇女节”女职工健身旅行活动，组织部分职工参加“美丽潜河•十里画廊”庆“五一”“华业香料”杯职工健身跑活动。

（八）民生工程

教育精准扶贫和教育民生工程工作严格规范，认真落实中职资助政策和相关规定，加强资助组织领导，不断完善制度，广泛开展政策宣传，规范信息管理和资金发放等工作，让学生资助这一民生工程惠及全校每个学生家庭。2019年春季，我校共有1129名学生接受国家资助，资助总额近达112.9万元，共有1926名学生享受国家免学费，免费总额近达261.81万元。2019年春季建档立卡贫困生孙怡萍等300名学生享受校内贫困生资助、奖学金等资助共计35.56万元。在资助过程中，做到了“严格执行政策，公平公正公开，资金发放安全”，无一例资助工作投诉，做到了政府满意，社会满意，家长满意，学生满意。

三、存在的主要问题及原因

1.学校扩模发展（一期）工程项目建设基本完成，学校占地面积据省级示范特色学校要求和中职学校办学水平评估指标标准还有较大差距，扩模征地还需抓紧推进。

2.师资队伍建设任务艰巨。师资队伍整体水平与建设省级示范特色学校要求相比有较大差距。缺乏在省、市有一定影响力的知名教师和骨干教师，“双师型”教师比例不高，专业课教师不能满足实际需要，成为制约学校教育教学质量进一步发展的瓶颈。

3.安全教育和学生素养教育创新不足。安全教育形式单一，创新意识不足，常态化工作不够扎实；学生素养教育还要加强，行为习惯还要进一步规范引导，新时期问题学生的心理辅导和咨询要引起高度重视。

4.教学诊断与改进工作还要持续推进。开展自主诊断改进工作进展不足，自我诊断目标不明确，教学现状分析不深入，主要诊断点查找不全面，改进对策与措施不具体。

5.随着实训室规模不断扩大，实训室管理制度需进一步完善，实训设备管理需进一步加强，实训教学需科学管控，进一步降低实训材料损耗率。

6.校园信息化建设滞后，教师信息化教学水平总体偏低，教室信息化设备不足，课堂教学手段单一。

7.实习就业的跟踪服务还要加强。由于实习就业工作人员不够，班主任的日常管理任务较多，对学生的实习就业跟踪服务不够及时，甚至存在脱节现象。

8.校企合作办学、集团化办学拓展发展的空间尚需加强，不能够满足探索开展现代学徒制的教学、实训、比赛和岗位实践等要求。