终身教育的基石 旅游人才的摇篮
——赴广东省旅游学校考察见闻

3月11--16日，在县教育局李发根副局长带领下，教育局与天柱山旅游学校一行九人赴广东省旅游学校考察学习，考察组受到了广东旅游学校师生的热情接待，他们周到地为我们安排了校园参观、学校介绍、教育教学管理交流、课堂听课、实习基地参观等活动。六天的学习时间虽短，但内容充实，使我们受益匪浅。

　　见闻之一：主人热情礼貌，彰显旅游学校待人接物之长

　　无论是参观校园、课堂听课，还是到实习基地，无论是校长、老师还是学生，无论是直接参与接待的还是素昧平生的，我们所到之处都是热情的微笑、礼貌的问候，仿佛置身于温暖的大家庭。沐浴着灿烂的笑容和亲切、友好的问候，主人的好客与真诚让我们一行倍受感动，“礼仪、诚信、温良、恭俭”的校训丰富在主人的脸上，体现在主人的言行上。

　　见闻之二：办学高起点、远眼光，形成特色办学理念

　　“以良好的服务意识和技能区别于普通高中，以良好的文化基础区别于职业培训机构，以良好的语言能力和艺术气质区别同类职业学校。”这些区别性特征形成了学校的理念：终身教育的基石，旅游人才的摇篮。学校把学生的培养不仅仅定位在技能培训上，而是放到可持续发展的人才培养的位置上去安排课程，组织训练。学校的终极目标是把学生培养成一个有着聪明脑袋、高尚品质的复合型人才，而不仅仅是一个赚钱的机器，如此精深的办学理念拓宽了办学思路，灵活了办学方式，形成了办学特色。

　　见闻之三：浓郁的师生情与友情，构建宽松和谐校园

　　领导和老师间没有太多的规矩，可轻松地开着玩笑；老师放下架子，可幽默地与学生交流；学生丢开了羞涩，可大胆地与师长“伴嘴”；无论歌喉是否甜美，无论舞姿是否优美，大家都可无忧无虑的自娱自乐；主人间的相互交流如同朋友间、父母与子女间。这里融溢着友情、亲情，宽松和谐的校园让我们感到在这里上班或求学如同在家休闲，幸福着、快乐着、收获着。

　　见闻之四：美观、整洁的校园如诗如画

　　这里没有奇装异服，标准的学生发、统一的校服和职业装干净利落，如一道道亮丽的风景线，绿荫荫的草坪，高大、劲拨的古木苍松，洁净的过道、卫生间，准军事化的宿舍，整洁地校园如同一座星级宾馆，舒适怡人。

　　见闻之五：不苟一格地建设一支懂行规、重实践的双师型教师队伍

　　北大、清华、人大等知名学府的高才生在这里不一定谋到一席之地，星级酒店里的主管、金牌导游的中专生或大专生可能成为学校要挖掘的人才，这就是广东旅游学校师资建设的要诀。“我们不需要不懂行规，没有实践经验的教师。”校长如是说。“不用案例上课，不谈实践，空谈理论的老师能教我们什么啊？”学生如是说。“我们的老师要先到酒店、企业，然后才能到教室。”教导主任如是说。熟悉行业、行规、专业是对每一个教师最基本的要求。

　　见闻之六：尊重个性，上课方式灵活，课堂氛围轻松

　　一节“酒店公共关系”课让我们耳目一新。教师着职业装，戴耳麦。轻松的笑容，夸张的动作，神秘的悬念，趣味的游戏，丰富的故事，奢侈的激励和表扬，熟练的多媒体操作，学生千奇百怪的回答，哄堂大笑的宽松环境，怎会让学生去瞌睡？怎会让学生云里雾里？这里浓厚的人文教学环境让学生在老师的导演下轻松愉快地接受着知识。外籍教师的一节旅游英语口语课，妙趣横生，课堂上无拘无束。

　　见闻之七：阵容强大的“警力”为校园开启红绿灯

　　广东旅游学校68个教学班，2000名在校学生，85%的女生，配备生活指导老师（教官）20人，保安4人，政教处7人，团委5人，保卫科4人，加68个班主任，如此强大的校园管理力量让学生远离了打架斗殴、抽烟渴酒、夜不归宿等违规违纪行为，行为有失规范的“学困生”在如此强大的德育管理队伍的训导下也能驯服。

　　见闻之八：高档次的就业场所为学生搭建了人生奋斗的舞台

　　五星级大酒店、豪华的邮轮、规模宏大的展馆……这些高档次的场所不仅为学生谋到一份高收入的职业，更重要的是为学生创造了一个历练人生的舞台。

　　见闻之九：高标准，严要求，塑造师表新形象

　　尊重个性，并非放任自流，崇尚特色，并非不讲规矩，严明的纪律是教育教学正常运行的保障。广东旅游学校对教师关爱有加，工作要求甚严，大力提倡“教师无小节，处处是楷模”。一名教师在教育管理中因学生违纪出现体罚，当年评选“十佳班主任”被一票否决。

　　见闻之十：实习期间，教育教学管理不放松

　　学生在校外实习期间不放松管理，学校配备指导教师与学生同吃、同住、同学习、同工作，定期集中学习、开会，实习生始终在学校的管理要求内活动。