二○○九年九月十五日

同志们：

根据县委统一部署，我校作为第三批学习实践活动单位，集中活动从9月开始到12月基本结束。集中活动基本结束后，安排两个月左右时间巩固扩大学习实践活动成果，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，以“推进科学发展、奋力追赶跨越”为主题，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的目标，积极推进我校“两化管理”（精细化、科学化）全面开展深入学习实践科学发展观活动。

下面我代表学校党支部和学校学习实践活动领导小组就如何开展此次学习实践活动讲三个问题。

一、提高认识、统一思想。

1、开展深入学习实践科学发展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装党员干部头脑的重大举措。象征了我们党是一个与时俱进的马克思主义政党。在把马克思主义与中国的国情和实践结合的过程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，这些理论和思想形成了两大理论体系，即新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系主要解决什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展三大问题。科学发展观总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，继承和发展了党的三代中央领导集体关于发展的思想，集中体现了马克思主义的世界观和方法论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。对于在职业学校工作、学习的党员、干部和教职员工用这一重大战略思想武装头脑具有特殊的重要意义。职业学校是培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重要阵地，在建设创新型国家、推动社会文明进步中担负着基础作用的职业学校能不能科学发展，直接关系科教兴国战略和人才强国战略的实施，关系到千家万户的和谐稳定。

通过学习实践活动，第一，我们要进一步深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、服务精神实质、根本要求，增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性和坚定性，增强在推进学校发展和各项工作中贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。

第二，要转变落后的思想观念，建立现代的符合实际的教育教学体系。我校当前工作是以“更新观念、办真职教、改革创新、提高质量”为工作思路。以“两个创建”（创建市文明单位，创建国家级重点职中）为重点，全面推进“两化管理”（精细化、科学化）为抓手，全面提高学生的职业素养和职业技能，努力实践综合办学实力的追赶式跨越目标。

通过学习实践活动，我们要解放思想，拓宽视野，拓宽思路，拓宽胸襟，进一步搞清楚建设一个什么样的学校，怎样建设学校。培养什么样的人才、怎样培养人才，学习为了什么、怎样学习等重大问题，坚定不移把科学发展观贯彻落实到建设符合社会需要、人民满意的教育上来。

2、开展深入实践科学发展观活动，是全面推进我校“两化管理”（精细化、科学化）进程，实现为人民满意的职业教育这一奋斗目标的重要契机。

学习实践活动是有期限的，我们不可能在有限的时间时解决学校所有发展问题，但是，我们可以借势而为，通过学习准确把握国家、省、市、县对职业教育政策，确实找到影响学校科学发展的突出问题，理清学校科学发展的思路，明确促进科学发展的措施。

必须看到国家教育事业发展已经站在一个新历史起点。改革开放30年我国教育事业实现了大发展、大变革、大跨越，教育已经成为提升国家竞争力、建设创新型国家和促进先进文化建设的重要支柱，为国家现代化建设作出了不可替代的重要贡献。但是，与全面建设小康社会的新要求相比教育不适应的问题还很多突出，温家宝总理将这些问题概括为三个“亟待”：教育体制亟待改革、教育水平亟待提高、教育投入亟待增加，他还说：“教育要发展，根本靠改革”。周济部长在教育部2009年度工作会议的讲话中用了6个“迫切需要”来概括，即：教育服务于现代化建设的能力迫切需要进一步增强；教育质量迫切需要进一步提高；教师队伍建设迫切需要进一步加强；教育公平迫切需要进一步推进；教育改革迫切需要进一步深化；教育优先发展迫切需要进一步落实。

职业学校深入学习实践科学发展观，就是要职业教育 坚持面向现代化，面向世界，面向未来，坚持社会主义办学方向，把握办学规律，深化教育改革，提高教育质量，进一步办好符合社会发展需要、人民满意的职教，大力培养高素质新型  ，更好地为国家和地方的科学发展服务。对于我校来讲，当前要重点推行“精细化、科学化”管理进程，快速推进学校的追赶跨越。

3、开展深入学习实践科学发展观活动，是以改革创新精神全面加强学校党的建设的迫切需要。

学校党组织是促进学校科学发展的组织者、推动者和实践者，学习实践活动作为党的重要政治活动，一定要在以改革创新精神全面加强学校党的建设上破题。目前，我校共产党员有42 名，充分发挥学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员的先锋模范作用，对于实现学校的科学发展具有与极其重大的意义。从总体上看，我校党组织和广大党员的作用发挥得是好的，加强党员在重大事件中的责任教育，广大党员积极参与教育教学工作，体现了模范作用和先进性。但是，我们也必须看到，与用改革创新精神加强党的建设的要求相比，我们还有不少的差距。

二、把握重点，明确要求

“党员干部受教育”是搞好这次学习实践活动的基础和前提，“科学发展上水平“是这次核心所在，“人民群众得实惠”是衡量这次学习实践活动效果的重要标准。要突出三个着力点，第一就是要着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展和依法治校理教的能力。

第二，要明确学习实践活动的目标。

一是认真学习，提高思想认识。要通过学习实践活动，促使广大党员干部特别是领导干部加深对科学发展观的理解，深刻认识职业教育所面临的前所未有的新挑战和新机遇，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二是深入调研，解决突出问题。要认真梳理当前学校存在的突出问题，特别是阻碍各工作块、各处室、教研组、班级实现“两化管理”（精细化、科学化）进程的问题。深入研究解决问题的措施和办法，下大力气着重解决发展理念落后、发展思路不清、发展举措不实的问题，解决师生员工反映强烈的问题，使学习实践活动切实收到师生员工看得见、摸得着的效果。

三是依法办学，创新体制机制。创新体制机制是这次学习实践活动的一个重点。要通过这次活动，进一步改革学校的内部管理体制和运行机制，为科学发展观的贯彻落实营造良好的制度环境。

四是谋划未来，促进科学发展。促进科学发展，是开展学习实践活动的出发点和落脚点。要通过学习实践活动，把对科学发展观的深刻理解转化为推进教育科学发展的坚定意志，转化为谋划教育科学发展的正确思路，转化为领导教育科学发展的实际能力，转化为促进教育科学发展的政策措施，更好地推动学校特色发展、和谐发展、科学发展。

第三，要明确实习实践活动的基本原则。

一是坚持解放思想。要站在新的历史起点和新战略高度，进一步更新发展观念、转变发展思路，开拓解放思想的新境界。要结合科学发展观的新实践，继续深入思想解放，进一步培育战略思维、辩证思维和系统思维，使我们的思想行动理更加符合科学发展观的要求，更加符合新形势下办人民满意职业教育的要求。

二是突出实践特色。突出实践特色是这次学习实践活动不同于以往党内集中学习教育活动的一个显著特点，也是搞好这次学习实践活动需要把握的重要原则。要坚持实践深化学习，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神结合起来，与推动学校改革发展稳定各项工作结合起来，从活动一开始就要紧紧抓住制约当前学校改革发展的关键问题、影响党性党风党纪的主要问题和师生关注的突出问题，条件成熟的马上解决，条件不成熟的限期解决，把实践特色贯穿活动全过程。

三是贯彻群众路线。要把相信师生员工、引领师生员工、服务师生员工、凝聚师生员工贯穿学习活动的全过程，把师生员工满意作为评价活动成效的重要依据，充分发扬民主，吸收师生员工全程参与，做到完善发展思路向师生员工问计，查找突出问题听师生员工意见，制定工作措施向师生员工请教，落实整改措施靠师生员工努力，努力使学习实践活动成为师生员工欢心、师生员工支持、师生员工满意的民心工程。

四是正面教育为主。整个学习实践活动都要坚持正面教育为主，既要认真查找问题，深刻剖析产生的原因，开展批评和自我批评，又不搞人人过关，不纠缠历史责任，注意保护党员、干部的发展积极性。

第四，要明确活动的方法步骤。

我校学习实践活动从2009年9月开始到12月份基本结束，分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。

第一阶段是学习调研阶段，时间从9月初到11月初。

第二阶段是分析检查阶段，时间从11月初到12月初。

第三阶段是整改落实阶段，时间从12月初到12月满。

明春再安排二个月左右时间巩固扩大学习实践活动成果。

学习实践活动基本完成时，要进行满意度测评，做好总结工作。

每个阶段每个环节的具体要求在《实施方案》中已经写得十分明确，我们要精心组织，程序规范，一个阶段接一个阶段有序推进，一项工作接一项工作有序开展，确保工作内容、时限、责任、实效四落实，坚决防止搞形式、走过场、赶进度。

三、加强领导，务求实效

第一，高度重视，加强领导。

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事，是学校解决影响科学发展的一次难得机遇，是广大党员提高认识、把学习实践活动摆上重要议事日程，全面把握学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，精心组织、周密部署。要坚持深入学习、提高认识贯彻始终，把解放思想、改革创新贯彻始终，把解决问题、完善体制机制贯彻始终，把领先群众、发扬民主贯彻始终。在整个学习实践活动中坚持做到认识到位、组织到位、措施到位、责任到位、工作到位，确保学习实践活动取得实效。

第二、健全机构，落实责任。

学校学习实践活动在学校党支部统一领导下进行学校成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，党支部书记、校长任组长，党支部副书记、副校长胡积洲任常务副组长，二级机构负责人、教研组长、班主任、教师代表任成员。领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调。

第三、领导与骨干人员带头，发挥表率。

在整个学习实践活动过程中，党员领导干部、教研组长、班主任、教师代表要充分发挥表率示范作用，坚持做到“五带头”、“五个一”。即带头学习，撰写一篇心得体会；带头调查研究，各工作块、处室领导、教研组长、班主任、教师代表要形成一份有价值的调研报告；带头指导工作，抓好至少一个学习实践活动联系点；带头破解难题，协调解决一件以上反映强烈的热点难点问题；带着推动创新，指导建立一项促进科学发展的机制制度。

第四、加强督查，分类指导。

为了确保学习实践活动按照中央和市委的要求顺利开展，针对领导干部、教职工党员、离退休职工党员等不同群体，分别提出不同要求，加强分类指导。学校领导重在提高民主决策、依法决策和科学决策水平，提高领导学校科学发展和加强党的建设的能力，中层干部重在提高执行能力和创新能力，增强领导班子的凝聚力，打造特色学科，建设优秀团队，创新人才培养模式；师生员工党员重在积极参与、自我教育、提高认识、建言献策，认真学习必读书目，参与解放思想讨论，参加专题组织生活和实践活动，从自己做起优化学风、教风、校风和党风；离退休教职员工党员根据身体状况，采取灵活的方式参加活动。

第五、加强宣传，营造氛围。

一要搭建宣传平台。强化媒体宣传，充分利用专题网站、校报专栏、广播电视等媒体，围绕学习实践活动主题，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。二要搭建网络学习平台。为广大党员随时、随地帮助。三是搭建网络平台。广泛征求党员、师生员工、家长和社会人士对促进学校发展的意见和建议。

第六、统筹兼顾，推进工作。

开展学习实践活动的根本目的是全面推进我校“两化管理”（精细化、科学化）进程，推动各项工作举步。要在抓好学习实践活动的同时，高标准、高效率完成今年学校重点工作。一定要把学习实践活动当作推动工作的重要机遇和强大动力，把学习实践活动和当前工作结合起来，统筹兼顾，合理安排，促进和谐进步。要保证有足够的时间和精力投入学习实践活动，以学习实践活动推动各项工作开创新局面，以各项工作的新成果衡量学习实践活动的成效，真正做到学习实践活动和当前工作“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，开展深入学习实践科学发展观活动，意义重大，任务艰巨。我们要把思想和行动统一到县委决策部署上来，统一到学校党支部的实施方案上来，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，扎实有效地开展好学习实践活动，为办人民满意的职业学校而努力奋斗。