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潜山县职业技术教育中心文件[2009]22号
发布时间： 2009-09-16 处室： 作者： 点击： 5156
附件:
潜山县职教中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案
根据县委的统一部署，按照《潜山县中等职业学校、中小学校、医院等事业单位开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，结合我校工作实际，现就我校开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），特制定本方案。
一、目标要求
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总体要求，突出深入学习实践科学发展观，办人民满意的教育，充分发挥党组织在推进教育改革，搞好教书育人，加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学水平。紧紧围绕“推进科学发展，奋力追赶跨越”的主题，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的目标，以全面推进我校“两化”（精细化、科学化）管理进程为抓手，努力办人民群众满意的职业教育。
二、范围对象
以学校中层以上党员干部为重点，学校教职工全员参加。
三、方法步骤
第三批学习实践科学发展观活动，整体上围绕办人民满意的职业教育，围绕“推进科学发展，奋力追赶跨越”这一主题，以推进我校“两化”（精细化、科学化）进程为抓手，从2009 年9 月开始到2009 年12 月基本结束，集中活动时间不少于4 个月，然后安排2 个月左右时间巩固扩大学习实践活动成果。
（一）宣传发动准备工作。
1 、召开支委会，专题传达全县深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议精神，统一思想认识。
2 、成立深入学习实践科学发展观活动领导小组。党支部书记、校长舒根海同志任组长，党支部副书记、副校长胡积洲同志任常务副组长，副书记副校长林斗宏同志、副校长操云龙同志、副校长金文兵同志担任副组长，学校中层干部、党小组长、教研组长、班主任代表、教师代表任组员。
3 、召开领导小组会议，对学习实践活动进行深入研究，紧密结合学校发展实际，实事求是地确定学习实践活动的实施方案。
4 、
5 、动员大会后，各党小组、各教研组要组织学习讨论，进行再动员、再发动，进一步提高对学习实践活动的认识，明确活动的工作主题、目标、要求、抓手和步骤。
（二）三个阶段的深入学习。
第一阶段：学习调研阶段
时间安排：2009 年9 月初至11 月初
主要任务：
1 ．认真组织学习讨论
（1 ）学习内容：学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神：《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《第三批深入学习实践科学观活动简明读本》，中央和省委有关重要会议和文件精神；《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《中小学教师职业道德规范》、《潜山县学校常规管理基本要求》等。
（2 ）学习要求：领导干部要带头学习，对规定学习内容至少通读一遍，对重点篇目要精读，集中学习不少于20 学时，主要领导带头做学习报告，做好学习笔记，撰写学习体会。
（3 ）学习形式：利用业余党校形式，采取上党课、作形势报告、专题讲座、编演文艺节目、知识竞赛等形式。召开座谈会集中学习与自学相结合，合理安排学习时间，增强活动实效。
2 、深入开展调查研究
（1 ）校领导班子成员结合各自的分管工作，处室负责人结合各处室的工作采取多种形式对学校教育、教学、教研、实训、就业、管理、后勤服务等开展情况进行调查研究，找准制约学校发展、影响学生职业素养、职业职能培养实效，阻碍各工作块、处室、教研组、班级的精细化、科学化进程突出问题。研究解决问题的对策，提出新的改革方案并形成调研报告。
（2 ）通过召开座谈会，发放征求意见表，设置意见箱、网络和电话等形式，认真听取意见和建议。
（3 ）成立若干专项小组（学生调查组、家长调查组、生源单位调查组，主管及相关部门领导汇报组，市场及就业单位调查组），深入开展走访活动，听取各方面对学校的意见和建议。
（4 ）对照《安徽省中小学办学行为规范》，开展“校长规范办学行为电视公开承诺”活动，开展教师“备好课、上好课”活动，开展“学生评老师、老师评校长、家长评学校”的“三评”活动，营造良好的教育教学环境。
第二阶段：分析检查阶段。
时间安排：2009 年11 月初至12 月初
主要任务：
1 、召开专题民主生活会
（1 ）确定好生活会主题。专题民主生活会要联系我校工作实际，围绕深入贯彻落实科学发展观，围绕学校“两化”（精细化、科学化）管理，进一步推动科学发展确定主题。
（2 ）查找问题。在采取多种形式广泛征求群众对领导班子及其处室负责人意见的基础上，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣学校的发展实践，紧密联系在深入贯彻落实科学发展观方面推行学校精细化、科学化管理，领导班子、处室负责人、教研组长、班主任及教职员工深入查找在党性修养、教师修养和工作作风建设、创新意识、服务意识等方面存在的突出问题，并深刻分析原因。
（3 ）准备好发言材料。民主生活会前，领导班子成员、处室负责人之间要相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料，做好充分准备。
（4 ）开展好批评与自我批评。民主生活会上，要紧紧围绕会议主题，正确开展批评与自我批评，开诚布公地说问题、找原因、提建议，吸取经验教训，自觉改进提高。
（5 ）组织好生活会。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围，可邀请部分人大代表、政协委员、专家学者参加，加强指导。民主生活会坚持正面教育为主，重在提高思想认识，不纠缠历史旧账。要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。
2 、形成领导班子、处室负责人、教研组、班级分析检查报告和分析检查材料
（1 ）实事求是撰写。分析检查报告要充分运用学习调研和解决思想讨论的成果，充分反映我校贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在的主客观原因特别是主观方向的原因，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。
（2 ）深刻检查分析，理清科学发展思路。切实做到分析问题突出客观性，剖析原因突出深刻性，明确方向突出科学性，整改落实措施突出可操作性。
（3 ）反复修改完善。分析检查报告初稿形成后，召开分项专题会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，不断完善。要着重从领导班子、处室负责人、教研组、班级对科学发展观的思想认识深不深，推行精细化、科学化管理，问题查找准不准，原因分析透不透，发展思路清不清，改进措施可行不可行方面进行评议，要着重群众的评议和意见。分析检查报告和评议要整理成册，予以公布。
第三阶段：整改落实阶段
时间安排：2009 年12 月初到12 月底
主要任务：
1 、制定整改落实方案
（1 ）制定整改措施。以分析检查报告为依据，认真研究制定整改落实方案，把分析检查报告中提出整改措施具体化、责任化、制度化。
（2 ）明确整改要求。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，以适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。
（3 ）组织全体教职员工参与。要组织引导广大党员积极建言献策，参与整改方案的制定和实施。
2 、切实解决突出问题
（1 ）认真梳理问题。明确哪些是具备条件，在活动期间可以解决的问题；哪些是通过努力，在近期可以解决的问题；哪些是难度较大的，需要较长时间才有可能解决的问题。
（2 ）抓住重点问题。解决问题要突出重点，解决好“四事”：影响科学发展的大事，制约科学发展的难事，阻碍科学发展的急事，关系民生改善的实事，改革创新推行学校“精细化、科学化”管理的要事。特别是着力解决好领导干部、处室负责人党性党风党纪方面的突出问题。
（3 ）有效解决问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，使问题得到有效解决。
（4 ）把解决问题与创新机制结合起来。认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力，富有效率，更加开放，有利于科学发展的机制。要进一步完善校长负责制，健全教育、教学、后勤管理、招生就业等制度。