2017年6月10日，市级课题中期成果报告会在校召开。会议由金文兵副校长主持。

会上，课题组负责人盛太平、储茜娟和程罗根分别汇报了各自负责课题的阶段性研究成果。他们用大量生动的图片和详实的资料，报告了课题组成员前期开展的各项活动。盛太平负责的《安庆职教联盟架构下中高职衔接研究》课题组，围绕研究主题，完成了调查问卷、论文撰写和公开课教学展示等工作。储茜娟领衔的《中职旅游服务与管理专业课堂教学有效性研究》课题组，相继完成了问卷调查与分析评估、示范课观摩与交流、校际公开课展示与研讨、黄柏镇昆仑村旅游资源调查与采集、景区景点解说词的撰写与修改和2017年学生导游大赛的举办与表彰等具体工作。程罗根负责的《中职学生职业素养研究》课题组则在对学生学习习惯和日常生活习惯进行跟踪调查的基础上，总结出学生普遍存在的厌学、行为习惯差、服务意识淡薄、知行不一致等特性，并组织课题组成员全面查找问题发生的根本原因。为了将素养教育渗透到学科教学中，课题组通过公开课加以探索和印证。

在听取汇报的基础上，县教研室职教教研员余本江对学校前期的课题研究工作进行了认真点评。他强调，课题研究不仅是学校生存与发展的需要，也是教师自我成长的需要。他说，一所学校发展到一定阶段，必须比拼软实力，必须靠内涵提升来支撑。他认为，教育教学过程中发现的问题就是课题，而课题研究重在解决教育教学中遇到的问题。所以，课题研究不能务虚，必须求真务实。教师在课题研究中也能不断提升自己教育教学的能力与技巧，并逐步走上名师之路。他希望学校三个课题组，要加快研究进度，拿出富有含金量的突出成果，以顺利接受2017年9月份的市级评估验收。

金文兵副校长在会上作总结讲话。他要求各个课题组紧扣现实，加强研究，提炼有价值的研究成果，使课题研究对提高学校教育教学管理发挥促进作用和指导意义；要有严格的时间观念，讲求效率，不拖拉敷衍；要做好资料的收集、整理与归档工作，确保三个课题按时按质接受市级考核验收。

学校教科室主任朱爱笙就下一阶段的课题研究工作做了辅导发言。会议结束时，三个课题组就下一阶段的研究工作进行了热烈地讨论和布置。