一、活动的意义

学生的安全工作重于泰山,学校必须把安全教育工作放在重中之重的地位，学校的一切工作都必须在保证师生生命安全的前提下开展。否则，学生一旦出现安全责任事故，学校的发展就会受到无法预料的影响，更重要的是学生人生的发展就无从谈起。但是当前面临的现实是，随着社会的发展，各种不安全因素渗透到校园，无孔不入，时时刻刻威胁着校园师生生命安全。

1、对学生生命安全存在威胁的因素

（1）校园暴力

校园暴力既有校园内部有暴力倾向的学生间引发的暴力斗殴，也有社会暴力向校园内的延伸，社会不良分子侵入校园，对学生敲诈、勒索、抢劫、恐吓，危及学生生命安全。

（2）食品安全

学生在校园外摊点和小餐馆用餐，卫生得不到保障。在小商店购买的食品，常常遇到食品存储时间超过保质期，发生霉变腐烂，学生食用后引起食物中毒，安全保障堪忧。

（3）水、火、电

天气炎热，学生私自下河洗澡，极有可能发生溺水死亡事件。学生缺乏防火意识，冬季在寝室里生火取暖，夜间点蜡烛照明，在寝室抽烟，遇到老师慌忙藏匿等，都有发生火灾的隐患。少数学生在教寝室私接电线，导致电线外露，私自使用电吹风、取暖器等大功率电器，存在很大的用电安全隐患。

（4）黄、赌、毒

少数学生由于受好奇心驱使加上社会不良分子的诱惑，自身不成熟缺乏抵御和辨别能力，沾染上黄、赌、毒。

（5）追逐、攀高

课间在走廊、楼梯追逐打闹，攀上走廊围栏，攀越学校围墙，甚至夜间翻越寝室窗户外出，都有对学生的人身安全造成伤害的可能。

（6）不良行为习惯

在日常生活中，少数学生语言习惯不良，出言不逊甚至满口脏话，走路时发生碰撞互不相让，有些学生买饭、打水不排队，喜欢插队，常常引发学生之间的矛盾斗殴。

（7）网络安全

大量学生使用手机，学生对网络电信诈骗缺乏安全防范意识，极容易陷入网络诈骗的陷阱。部分学生是非观不明，法律意识淡薄，喜欢在自媒体发表不当言论，造成对他人或社会公共安全的损害，从而触犯法律，走上犯罪道路。

（8）意外侵害

一些学生，尤其是女生，自我防护意识较差，轻易受骗上当。或者在遭受不法分子侵害时处置能力较差，不能及时寻求救助。

（9）交通安全

部分学生骑电动车、摩托车上学，少数学生在骑行中飙车，易发生交通事故。相当学生交通法规意识淡薄，在过十字路口是不遵守交通规则，不按红绿灯指示通行，甚至在过往车辆中穿行。有些学生在穿过街道马路时，低头玩弄手机，不看过往车辆，安全隐患极大。

（10）烟酒、恋爱

学生抽烟喝酒、谈恋爱，常常是引发学生间矛盾斗殴的导火线。

（11）夜不归宿，留宿不安全地点

学生夜不归宿，尤其是女生，人身安全极容易受到不法分子的侵害。

（12）私藏管制物品

学生私藏管制物品，如刀具，铁棒等，一旦学生间发生矛盾，就拿出来使用，具有极大的破坏性和危险性。

（13）进入网吧、歌厅等营业性场所

学生进入网吧、歌厅等营业性场所，常常与他人产生矛盾，从而发生打架斗殴事件，造成人身伤害。

（14）师生矛盾

老师在对学生管理过程中，方法不当或者言语不妥，极易引起师生间矛盾，一旦遇到思想行为偏激的学生，可能引发严重后果。

（15）身体疾病

身体患有先天性疾病或慢性病、流行病，如不及时发现和治疗，随时发作危及生命的可能。

（16）学生心理情感不健康由于受生活环境的影响（如家庭残缺、孤儿、留守儿童、家庭遭受重大变故、），少数学生心理情感不正常，甚至变态扭曲，一旦受到外界环境刺激，就会引发极端行为。

2、当前我校学生安全管理中存在的较为突出问题

从近一段时间学生管理工作中发现的问题来看，下列几个方面是当前我校学生中存在的较为突出的安全隐患问题，需要引起我们高度的重视和采取积极有效的管控措施，来预防安全事故的发生，保障师生生命财产的安全。

（1）班级内部有暴力倾向的学生存在，并有少数学生为首，随时有煽动其他同学滋事的可能。

（2）部分班级管控不严，学生私藏管制刀具和棍棒，在聚众斗殴时使用，存在严重安全隐患。

（3）学生打击报复心理严重，与其他同学发生矛盾摩擦时，不服从学校和老师管理，伺机密谋报复行动。

（4）学生抽烟现象严重，男女生恋爱现象时有发生，常引发学生间的矛盾斗殴事件。

（5）学生行为习惯不良，相互碰撞，出口脏话，食堂打饭不遵守排队秩序，插队加塞，引发不可预料的偶发事件发生。

（6）学生手机使用泛滥，在微信、扣扣上相互聊天时出言不逊，相互谩骂攻击，引发矛盾，进而发生斗殴。

（7）少数学生与社会不良人员交往，内外勾结，招致校外不良人员来校协助斗殴。

（8）学生在假日进入网吧、歌厅等娱乐场所，与校外人员发生矛盾斗殴。

（9）学生不假外出，翻越围栏，夜不归宿。

二、集中整治活动领导机构

成立集中整治活动领导小组，专门负责整治工作的部署安排和措施的制定和贯彻落实，开展督促检查，确保收到实效。

组长：舒根海

副组长：胡积洲 操云龙 金文兵 张志平

成员：程罗根 刘国强 张琴 余爱霞 全体班主任 全体德育导师

三、整治工作的主要措施

1、班主任主持召开行政跟班人员、班主任、班级授课教师联系会议，班主任分析通报本班安全隐患存在问题，将存在安全隐患学生安排到责任人，责任人制定帮扶措施，实时跟踪责任学生。

（1）会议召开时间：4月17日—4月22日。

（2）班主任于4月22日前将会议录交政教处。

（3）行政跟班将会议录和帮扶措施记录到行政跟班工作手册备查。

（4）授课教师教师将帮扶情况汇总到班主任处。

2、德育导师召开本人受导学生会议，分别就安全问题跟受导学生交流谈话。

（1）会议时间：4月17日—4月22日。

（2）召开的受导学生会议和受导学生交流谈话记录必须要有学生签名，会议内容记录到德育导师工作手册备查。

3、全校各班级召开《生命安全教育》主题班会，全面开展生命安全教育。

（1）主题班会召开时间：4月8日晚课。

（2）全体行政跟班、德育导师参加主题班会，共同参与教育活动。

（3）行政跟班和德育导师将班会课开展情况记录到行政跟班手册和德育导师手册备查。

（4）班主任将班会课教案于4月14日前交政教处。

主题班会定于4月9日晚2、3节晚课举行，全体行政跟班和德育导师参加。（此项工作已完成）

4、政教处、保卫处联合班主任、保安共同开展学生私藏管制刀具棍棒的查处工作。班主任建立可靠的学生私藏管制刀具棍棒信息报告渠道，确保及时发现学生私藏情况，防患于未然。

（1）联合查处时间：每月随机查处一次。具体时间保卫处通知。

（2）对查处到藏有管制物品的学生，追查物品来源，追究责任。

（3）保卫处对藏匿管制物品学生记录造册备案，班主任将相关学生记录到安全工作日志，共同严格监控后期表现。

（4）通知学生家长到校通报学生情况，家校联合加强管控。

5、各班级开展安全隐患学生排查管理工作（此项工作前期通过表格调查形式在各班开展，目前名单已报送保卫处）。

（1）班主任根据排查出的学生严重程度分出等级，分别采取个别谈话教育，集体学习教育方式。

（2）班主任将有安全隐患的学生通报德育导师，德育导师将这些学生作为开展工作的重点，长期配合跟踪管理，管理情况记录到德育导师工作手册备查。

（3）政教块对排查到的存在安全隐患的学生开展集体帮扶教育活动。

6、开展学生交通安全管理

（1）各班摸底排查骑摩托车上学的学生名单（本周已完成）。

（2）保卫处下周召开骑摩托车上学学生家长会议，要求家长按照学校要求停止学生骑摩托车上学行为。

（3）学生和家长签订交通安全责任书。

（4）下周各班出交通安全教育主题板报。

（5）各班在下周班会课重点要求交通安全教育。

（6）课外活动时间，安排值班教师到学校外十字路口现场教育学生遵守交通规则，安全穿过路口。