2016年11月7日下午，学校根据市教体局职成科的统一安排，隆重举行2016年职业教育市级课题开题报告会。市教体局职成科副科长鲍介吾，安庆职业技术学院教授王瑞兰，安庆教育教学研究室副主任何成法、何陆祎及县教育局教研室、职教科有关领导和专家高国庆、葛斌宜、余本江、郭志明等应邀与会。校级班子成员舒根海、胡积洲、操云龙、金文兵、张志平、葛良苗及三个立项课题的课题组成员等共计三十余人参加会议。

开题报告会由金文兵副校长主持。舒根海校长在会前发表讲话。他首先对市县各位领导和专家的莅临指导表示热烈地欢迎和由衷的感谢。他希望学校借助本次三个市级课题的研究，进一步推动学校的教科研工作，不断提升学校的办学内涵，促进学校的教育教学能力建设。他要求全校上下必须以饱满的热情和踏实的态度，担当起十三五期间潜山县职业教育发展的使命和任务。

报告会上，课题组负责人储茜娟、程罗根、盛太平先后就各自领衔的课题做开题报告。他们运用ppt课件，以图文并茂的形式，从课题研究的背景和意义，国内外研究的现状、研究的主要内容和方法、研究的过程和步骤、课题的预期成果及表现形式、课题组的人员分工和经费保障等问题逐一进行了详实地陈述和汇报。与会的领导和专家认真倾听了各位课题负责人的陈述和汇报，随后分别进行了精准而客观的点评与指导。

安庆职业技术学院教授王瑞兰认为，学校三个课题的选题很有代表性和层次性，有宏观层面的，有中观层面的，也有微观层面的，可以说就选题而言，是各得其所，相得益彰。具体到每一个课题，王老师认为，中职旅游专业课堂教学有效性的研究应聚焦课堂教学，聚焦教学方法，聚焦专业课的教学效率；中职学生职业素养培养研究是一个系统工程，应该构建完整的脉络，要围绕这个脉络加强研究；而中高职衔接问题的研究则既要抓住当前国家出台的政策法规，又要从安庆职教联盟的层面提出一些具体而可行的意见和建议，选择某一个专业为切入点，探讨具体的方法与措施。

安庆市教育教学研究室副主任何成法，充分肯定了学校围绕中职教育如何突破办学质量“瓶颈”，选择中职学生素养培养作为研究内容，他认为很有意义和价值。而研究中高职衔接和和旅游专业课堂教学的有效性，在当前职业教育发展进入新的历史条件下，则具有鲜明的导向性。他要求全体课题组成员注重理论学习，运用科学方法，注重中期成果的提炼与积累，要取得一些看得见、摸得着的物化成果，最大限度发挥科研成果的实用价值。特别是旅游专业课堂教学有效性的研究，更要结合本地的旅游资源，通过具体教学案例的研究，凸显课堂教学“教什么”比“怎么教”的重要性，水到渠成时要编写实用的校本教材，以更好地服务学生，服务地方经济社会发展。而安庆职教联盟框架下的中高职衔接研究则要力戒空泛的重复研究，要针对具体问题，解剖具体事例，使研究过程实实在在为教师和学生的成长加油助力。

安庆市教育教学研究室副主任何陆祎在讲话中，特别强调课题研究的现实性和针对性。他寄语课题组全体成员，必须运用逆向思维，紧紧围绕预设成果安排研究过程，把握好时间节点，稳扎稳打，步步为营，切实做好中期总结，反思问题和误区，不断修正后期的研究方案和研究策略，以确保三个课题如期结题。

市教体局职成科副科长鲍介吾在讲话中，要求学校把这次课题研究的全面启动视为全面实施中职教育质量提升工程的重要抓手，真正扑下身子，真做课题，做真课题，把课题做真。学校领导要关心支持，要跟进指导，把全体教师的积极性和主动性激发出来，调动起来，使每一个教师都感受到压力和责任，促进每一项任务的落实和每一个目标的实现。

会议结束时，学校副校长金文兵代表学校作表态性发言。他保证学校将扎实开展课题研究，不走过场，不流于形式；研究中切实做到理论联系实际，加强实践性研究，把教育教学中出现的实际问题作为研究的对象；加强学习与反思，通过课题研究着力提高教师自身的理论素养，促进专业发展；广泛吸纳各级领导和有关专家的意见和建议，借助安庆职教联盟的平台，和兄弟学校搞好交流与合作，共同完成学校三个课题的研究任务。