一、形势分析：

近几年来，经过全体师生的共同努力，德育管理工作取得了良好效果，近几届学生的整体素养有大幅度提高，学生的违纪率明显下降。近三年应用型高考取得的佳绩，也对学校的声誉和社会形象产生了积极影响，社会和家长对职业学校的观念有所改变，对学校的认可度较之前几年有很大提高。学校内也初步形成了良好的氛围，大部分学生入学后，自信心加强，学习目标明确，行为积极向上。但是我们还应该清醒地看到，社会和家长长期以来对职业学校的偏见以及学校管理过程中确实存在的一些问题对学校产生的不良影响依然存在，在招生和家访过程中，在和生源学校的师生以及家长的交流中发现，还有相当一部分家长和社会人士对学校的管理工作心存疑虑，对学校的信任度有待提高。目前学校招生工作取得了重大突破，新生的数量和质量都创下历史新高，这对学校的管理工作提出了前所未有的挑战。如果不能搞好学校的管理工作，不能为学生的应用型高考创造佳绩和学生顺利就业营造良好的学习氛围，三年后的应用型高考不能取得大面积丰收，学校将不能取信于民。更有甚者，如果学生入学后感觉学校管理混乱，学生违纪违规严重，导致无心向学，造成学生大面积流失，将对学校下年度的招生和今后的发展造成极为不利的影响，学校经过千辛万苦初步树立起来的良好形象和赢得的声誉将毁于一旦。因此，德育工作面临的重大任务就是提高内涵管理水平，加强对学生的素养教育，提升学生的道德水准，为学生在学校的学习、生活创造良好的校园环境。在新的学期到来之际，提升学校的德育管理工作显得尤为必要和重要。