开学以来，县职教中心全体师生积极筹备第二届校园文化技能活动月。学校成立了活动组委会和职能小组，在各执行小组制定的活动草案的基础上，经各教研组多次召开教研会充分讨论酝酿，组委会先后两次召开会议专题研究，制定了切实可行的活动规程和详实的活动方案，对活动进行了具体的安排。

11月1日下午，学校召开了全体教职工大会，4日晚召开了36个职能小组会议，对第二届校园文化技能活动月进行动员部署。会上，舒根海校长作了指导讲话，金文兵副校长解读了活动方案，逐项对活动内容进行了具体安排，并提出了操作要求。

县职教中心第二届校园文化技能活动月将于11月20日至12月31日全面开展，本次活动以“逐中国梦，扬校园风，洒青春情”为主题，共有校园文化论坛、文化展示、技能展示、文化艺术、技能比赛等5大类36项活动。全体师生正满怀信心，强化训练，积极备战，期待在校园文化技能活动月中，在素养和学科技能舞台，全面展示中职学生文化素养和专业技能的新风采。

 

 

 

 

舒根海校长在第二届校园文化技能活动月

动员大会上的讲话要点

 

一、校园文化技能活动月的总体构想

（一）活动时间（四个阶段）

●每年9月份：顶层设计，出台方案，宣传发动

●10－11月中旬：活动准备，教学实训，选手确定

●11下旬－12月份：活动开展，组织实施，文化技能展示

●次年1月份－6月份：总结评比表彰，反思调整，巩固提高

（二）活动内容（三个内容）

●文化论坛：歌唱艺术、绘画艺术、文化经典、心理健康、运动健康、专业建设、职业规划、就业创业等

●文化展示：优秀作业展示、评比，晚课笔记展示、评比，寝室文化展示、评比

●技能比赛：

1.素养技能类：书法、绘画、手工、普通话、演唱、演讲、舞蹈、形体、乒乓球、羽毛球、篮球、文艺晚会

2.学科技能类：钳工、普通车工、数控车工、维修电工、汽车发动机拆装、模拟导游、动画设计、中式做床、中餐摆台、电子电工、工业设计、网络综合布线、园区网、图文处理、网页制作、文字录入、网页设计、单片机装置安装和调试

（三）活动对象（两个群体）

●全体教职工

●全体学生

（四）活动组织（一会两组）

●一个组委会：统筹、组织、策划

●三个职能组：宣传组、竞赛组、后勤组

●36个执行组：教研组、学科组、专业带头人等骨干教师领衔，分组实施

（五）活动推进

以赛促训，以训促学，以学促进，逐年开展，总结提高，滚雪球式推进

（六）活动执行方案

按统一制定的秩序册组织实施

二、校园文化技能活动月的意义

（一）实现学校培养目标（良好的职业素养和一定的职业技能）的需要

（二）实现以活动促学，以活动促教，以活动促技能型精英人才培养的需要

（三）实现职业教育教与学方式根本转变的需要

（四）实现“办特色职教，创特色职校”的需要

三、校园文化技能活动月的总要求

（一）统一思想，统一认识，统一步调

（二）全员参与，各负其责，各显其能（我不是无所不能，但我将竭尽所能）

（三）投入热情，奉献智慧，倾洒汗水

（四）十大保证：组织保证，策划保证，牵头保证，责任保证，精力投入保证，时间投入保证，后勤保证，安全保证，公平保证，绩效保证