三月中旬，校领导率专业带头人深入安徽汽车工业学校和黄山旅游学校进行调研，借鉴兄弟职校经验，根据学校实际，制定了专业建设指导意见，提出了“三个贴近”的工作要求：一要贴近市场。要瞄准市场对技能人才能力、素质等动态需求，准确定位各专业培养目标；要做到学校的办学水平与教学质量、学生的素养层次与能力结构、企业的用工标准与岗位职责三位一体，无缝对接，大力提升毕业生的就业竞争力。二要贴近学生。要研究中职学生的学习动机、学习兴趣和学习能力，要在入学教育中切实做好专业宣传，因人而异做好专业分流工作；在课程设置、教学方法和实习实训安排中，考虑中职学生的心理和行为禀性，满足中职学生的学习需求，调动学生学习的积极性和主动性；在考核评价环节搭建更多平台，力争让每一个学生都能体验学业进步的喜悦，感受自我能力提升、德行优化的成功。三要贴近学校办学实际。要充分考虑现有的实习基地、实训室、师资等硬软件条件，既要确保实训设备和师资的使用效率，又要用发展的眼光，制订动态的实训室建设计划和教师安排方案，为下一步制订专业建设的总体规划提供参考依据。