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2011师德培训班材料_班主任工作总结_汪尤海

发布时间: 2011-09-05 处室: 作者: 点击: 6441

中职班主任工作总结

汪尤海

前几天,接到程罗根主任通知,要我在这次培训班上作为代表发言,我深感压力,因为这里比我优秀的班主任很多,我从2003 年毕业到现在,一直带班主任,心里多少也有一点感触,下面我就在这里说一下,如有不对之处,还望各位老师批评指正。

一、亲近学生爱护学生是班主任工作的基础。

“谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。” 我认为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和" " 。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,经常一到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

二、德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到学生未来的发展方向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育.

 

1 、新生到校,我要求学生认真学习校纪和班规,从小事着手,不染头发,不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。

2 、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步.

3 、围绕《中职学生十要求,十严禁》制定了较细的班规,要求学生自觉遵守.学生基本能遵守各方面的纪律,如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4 、开学不久,我就开始家访,主要是电话家访。家访近10 位同学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展.

5 、经常与学生谈话, 了解班中的发展趋势, 及时予以调整. 做好学生的思想工作.

6 、努力培养班干部管理能力, 多谈心, 多讨论, 放手让他们去管理, 增强个人的独立能力和管理能力.

三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证

创建良好的班风,很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着" 以点带面" " 以面带面" 的作用,我称他们是" 班主任的左右手。" 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力  表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即" 以点带面" ;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

    上面就是我的一点感想,希望能给大家一点参考,谢谢大家。