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2011师德培训班材料_班主任工作总结_汪尤海
发布时间： 2011-09-05 处室： 作者： 点击： 8259
中职班主任工作总结
汪尤海
前几天，接到程罗根主任通知，要我在这次培训班上作为代表发言，我深感压力，因为这里比我优秀的班主任很多，我从2003 年毕业到现在，一直带班主任，心里多少也有一点感触，下面我就在这里说一下，如有不对之处，还望各位老师批评指正。
一、亲近学生爱护学生是班主任工作的基础。
“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。” 我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和" 爱" 。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。
二、德育先行是班主任工作的前提和准则。
加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务．它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育．
1 、新生到校，我要求学生认真学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格要求。
2 、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同进步．
3 、围绕《中职学生十要求，十严禁》制定了较细的班规，要求学生自觉遵守．学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。
4 、开学不久，我就开始家访，主要是电话家访。家访近10 位同学，密切与家长联系，共同管理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展．
5 、经常与学生谈话, 了解班中的发展趋势, 及时予以调整. 做好学生的思想工作.
6 、努力培养班干部管理能力, 多谈心, 多讨论, 放手让他们去管理, 增强个人的独立能力和管理能力.
三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证
创建良好的班风，很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着" 以点带面" 和" 以面带面" 的作用，我称他们是" 班主任的左右手。" 所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力 表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即" 以点带面" ；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
上面就是我的一点感想，希望能给大家一点参考，谢谢大家。